残席状況 個別演習科 月・金20:00〜3席 火・木19:00〜3席

2018年06月21日のつぶやき

13:39
思ったより大きな故障ではないので部品の交換で済むと言われたトイレタンクの補修が長引いている。メンテナンスさんありがとう!
13:17
「なんで今僕が怒ってるか分かるか?」 「分かりません」 「そう、分かるか?と聞かれてるんだから分からないと答えていいんだ」 「なんで今僕が怒ってるか分かるか?」 「分かりません」 「そう、はっきり教えてないことだったら分からないことぐらいあるわな」
13:13
RT @dobunezumi510: 子供が塾の先生の言うこと聞くのは、ちょうとええ立ち位置で上手に関わってるからってだけで、親子の絆の強さには到底及ばないって思ってる。 中2男子にとっておかんの涙以上にきっついもんはないよ。
13:12
RT @dobunezumi510: でも「私が言っても聞かないんで先生から言ってください」って言われることはよくあるけど、それってあんまり根本の解決にはならんことの方が多いよ。でもやっぱりお母さんがもっと遠慮せずにぶつかっていかなあかんと思いますよって話すこともある。
13:12
RT @dobunezumi510: 生徒のお母さんと面談してて思うのは、お母さんもいろいろ悩んでるってこと。そりゃ厨ニ病絶賛発症中の中2男子が考えとることなんかお母さんにはわからんもんな(まぁろくなこと考えてないんやけど)。だからそういうお母さんの力になろうって思うよ。
12:53
RT @nobutaku16: 担任の自己満足のために「自立した学習者」になる機会を奪われる生徒たちは、もっと声を上げるべきなんじゃないのか? 本来、学ぶという行為は、人から強要されるものでも管理されるものでもないはず。 生徒自身がもっと「学ぶこと」に対して、自分の権利だと…
12:45
RT @FUDEGAMI: 伸びない学生や新人は、まず手が遅いし 意見を言っても改善しようとしない 改善できないというより、意見の重要性や意味を理解できてない感じ そしてダメな絵を、同じような間違いを何度も何度も繰り返し描いてる それが自分の個性とか、味とか言い訳し始めたらもう…

2018年06月15日のつぶやき

16:09
RT @dobunezumi510: 特に誰も褒めてくれないので、ツイッターで承認欲求を満たすことだけを目的に申し上げますが、先日6/14で開校10周年を迎えることができました! こんなへぼ室長でも10年やってこれたのは、関わってくれた全てのスタッフ、うちを選んでくれた生徒と保…
16:08
RT @knsmr: 教室が暑いと子供たちの成績が下がる。気温1度で偏差値0.045、生涯年収で4万2000円の違いを生む。なのでエアコンで30人の教室を5度下げれば600万円。エアコンはペイする教育投資だそう。東京の公立小の先生にも読んでほしい。全然エアコンをつけないらしいん…

2018年06月06日のつぶやき

20:08
神楽坂七不思議の一人、泉鏡花。幸田露伴とか寺田寅彦とか、荒俣宏のおかげで読むようになったなぁ。
20:04
RT @t2o_yama: へいわーよりーじゆうーよーりーただしーさーよーりー

2018年06月04日のつぶやき

21:56
演習確認は説明から https://t.co/vIZfQQstJ7 #jugem_blog

2018年06月03日のつぶやき

18:50
朝練がなくなれば保護者さんがお弁当を早く仕上げる必要も無くなるから、家庭全体の睡眠時間も増やせることによる健康促進効果で医療費負担の低下が見込めることは論を俟たない。(俟たないって言いたいだけ
14:47
RT @lmns_tpz: 小中高とこれまで遊び呆けながら過ごしてきたツケというのは、受験においてすげえハンデであることは早めに自覚してほしい。 いくら反省して、目が覚めましたとか言っても、間に合わないものは間に合わない。
09:41
RT @sigma_seminar: たとえ親がうちを気に入ってくれて、ここで何かしら学ぶことを期待していたとしても、本人の意思はそれとは別でさ。 本人がそうは望んでないと態度で表明しているわけだから、得るものもなく耐えるようにしているよりは、もっと合った場を探した方が時間的に…
09:41
RT @sigma_seminar: できる部分は確かにある。でも、できてない/わかってない部分もある。 できるとこだけ拾って満足し、できてない部分を見せられていじけるなら、新しいもの・先のことなんて嫌な顔しながら習いに来なくていいと思うのよ。 できる範囲で満足してればいいじゃ…
09:40
RT @sigma_seminar: 説明聞かない、何かにつけて投げやり、できてないのに言うことも聞かず、退屈そうに他の子にも聞こえるほどのでけぇ溜息をつく。 「別に何かを知りたいとかできるようになりたいとか、そういうつもりもなさそうだし、この場に居ても得るものないしお互い気分…

2018年05月26日のつぶやき

22:27
単元テストでミスのパターンを https://t.co/dkdFUs9DXu #jugem_blog

2018年05月24日のつぶやき

15:07
今日の最初の仕事は昨日盗まれた塾のノボリを探すたびに出ることだった。教室から離れたところに住む人にも青木学院を宣伝してくれる好意は嬉しいが、もうやめてくれていいからな!

2018年05月22日のつぶやき

21:30
塾長「こうやったら連立方程式のxの値が分かったわな。じゃあ残るyの値に興味がわかない?」生徒「正直あんまり興味がわきません」塾長「ですよねー(ToT)」

2018年05月16日のつぶやき

22:19
監視されてもその目をかいくぐろうとするのが自分も含めた世間様なのだから監視されない状況で子供が学習を意欲的になんて簡単には思えないので「家でやります」を聞くたびにゲンナリする。

2018年05月11日のつぶやき

23:01
「問題文をちらっと見ただけでイケる・イケないを判別できるようなれ。」というナンパ師みたいな話が今日の最終指導。
22:17
「問題に書いてあるとおりに考える・考える」ということは単純なんだけど、それができる状態とできない状態のギャップをどう乗り越えてもらうのかは中々に複雑だ。ワンパターンにこうやればいい、というものがまだ自分にはないので、生徒ごとに少しずつアプローチを変えていってる。

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